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2020-04-08 来源:永利集团304点此进入

永利集团304点此进入:永利集团304点此进入  首都博物馆(东馆)是集收藏保管、开放式展陈、科学研究、社会教育、文保修复等功能于一体的“古韵风帆”,又名“运河之舟”,其设计理念源于古运河图景中的船、帆、水三个元素,以运河为线索,将历史文化融入建筑,南侧形似巨帆,高高扬起;北侧形如船只,坚实厚重,描绘出一副运河图景。博物馆(东馆)建筑面积约为9.7万平方米,建筑高度35米,建成后预计每日可接待6000人次。

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::::  中央气象台8月7日06时继续发布暴雨蓝色预警:  预计,8月7日08时至8日08时,内蒙古东部、黑龙江中南部、吉林中西部、辽宁北部、山东南部、湖北中西部、湖南西北部、贵州东部和南部、广西西北部、云南北部和西部、甘肃中部、青海北部和南部等地的部分地区有大到暴雨,局地大暴雨(100~120毫米)。上述部分地区伴有短时强降水(最大小时降雨量20~50毫米,局地可达60毫米以上),局地有雷暴大风等强对流天气。  防御指南:  1、建议政府及相关部门按照职责做好防御暴雨应急工作;  2、切断有危险地带的室外电源,暂停户外作业;  3、做好城市、农田的排涝,注意防范可能引发的山洪、滑坡、泥石流等灾害。

永利集团304点此进入::::  记者23日从国家航天局探月与航天工程中心获悉,嫦娥四号着陆器和玉兔二号月球车已顺利通过第10个月夜极低温考验,分别于10月23日5时11分和10月22日11时45分自主唤醒,进入第十一月昼工作期,即第11个“工作日”。  截至目前,玉兔二号月球车在十个月昼工作期累计行走289.769米。嫦娥四号着陆器平台工况正常,能量平衡,地面各测控站和中心数据接收及处理正常;经地面应用系统对传回数据分析,玉兔二号月球车搭载全景相机、测月雷达、中性原子探测仪状态良好,红外成像光谱仪红外波段数据正常。  在这一个月昼工作期,嫦娥四号搭载的月表中子及辐射剂量探测仪、低频射电频谱仪等科学载荷将陆续开机,继续进行科学探测工作;玉兔二号月球车将按规划路线开展定点探测,继续开展包括月表形貌、物质组成和浅表层结构探测等科学探测任务。  来自国家航天局探月与航天工程中心的消息称,“后续,地面操作人员将继续严密规划,精心操作,确保玉兔二号走得更远,取得更多的科学探测数据,进一步揭开月球背面的奥秘”。(记者:邱晨辉)

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::::  石家庄7月26日电(记者齐雷杰、巩志宏)25日,北京市应急管理局与河北省应急管理厅以及北京大兴区政府与河北廊坊市政府签署北京大兴国际机场地区安全应急保障工作联动协议,四方建立了北京大兴国际机场地区安全应急保障工作联动机制,将分工协作、分级负责、整合资源、协调联动,助力北京大兴国际机场顺利通航、平稳运行。  北京大兴国际机场是首都北京的重大标志性工程,是展示我国国家形象的新国门。北京大兴国际机场9月30日前即将通航启用,建立区域应急联动机制是机场通航的前提条件,也是有效预防和处置北京大兴国际机场地区各类突发事件、保障机场正常运行的现实需要。  相关协议的签署,标志着京冀两地建立了协同联动机制,相关各方将加强安全应急保障合作,形成机制完善、制度健全、边界清晰、信息互通、能力互补、互为支援的工作模式。  按照协议,相关各方将建立联席会议机制、合作交流机制、联合指挥协调机制,在突发事件信息通报、监测预警协作配合、应急资源互联互通、应急力量联演联训、突发事件协同应对等方面开展合作,共同提升北京大兴国际机场地区应急管理和突发事件应对能力,全力维护北京大兴国际机场地区安全稳定运行。

::::  从今年7月起,我国学位授予单位不再招收第二学士学位生。此外,为确保学位证书的权威性,对获得多个学士学位的学生都只发一个证书,所获各类学位情况在证书上予以注明——记者7月27日获悉,为规范学士学位授权授予工作,健全学士学位管理制度,提高学士学位授予质量,国务院学位委员会发布《学士学位授权与授予管理办法》。除上述变化外,《办法》还明确了学士学位授权审核的权责,提出了标准和程序等相关要求,并对中外合作办学中学士学位授予问题和第二学士学位作出规定。  “新中国学士学位制度建立近40年来,较好地满足了高等教育快速发展的需要。但随着本科教育规模不断扩大,也产生一些新问题,如部分学士学位授权审核不规范、制度设计对复合型人才培养支持不足、学位授予质量监管处置有空白等。”国务院学位委员会办公室负责人向记者表示,该《办法》设置三年过渡期,过渡期期间,高校按原有政策执行,2022年起所有高校按新规执行。  第二学士学位本月起停止招生  此次办法中,最先成为焦点的,是已经实施35年的第二学士学位将正式退出历史舞台。  记者了解到,1984年以来,为了尽快地培养一批国家急需的知识面宽、跨学科的高层次专门人才,少数高校试办了第二学士学位班;1987年,《高等学校培养第二学士学位生的试行办法》印发,明确规定“第二学士学位在层次上属于大学本科后教育,与培养研究生一样,同是培养高层次专门人才的一种途径”。  “第二学士学位是在改革开放初期,针对我国研究生教育非常薄弱的情况,以及我国人才结构实际,根据国家建设需要,提出的一种应急性人才培养渠道。”上述负责人告诉记者,随着我国高等教育的快速发展,尤其是研究生教育的蓬勃发展,为弥补研究生教育不足而设立的第二学士学位已基本完成了历史使命。  现实中的数据可以显示这种变化。相关报道显示,2001年,经教育部批准,武汉大学等36所高校获批进行软件工程专业第二学士学位招生。2012年,报考武大软件工程专业第二学士学位的考生人数仅为招生计划的一半。当年,招生计划为183人,仅96人报考,其中21人参加了校方单独组织的笔试,最终有19人被录取。近年来,部分高校不断减少第二学士学位生的培养专业与人数,某些大学甚至停止了第二学士学位招生。  “高校目前实行的第二学士学位,很多也是双学士学位和辅修学士学位的模式,为此,此次文件提出不再招收第二学士学位生。”上述负责人表示。  三种学士学位类型推动复合型人才培养  第二学位降温直至退出历史舞台的背后,是复合型人才培养的不断升温。开设计算金融专业、创新本科“混合班”教学……今年招生季,越来越多的复合型人才培养方式闯入公众视野。这也成为推动此次《办法》出台的另一种现实需要。  “近年来,围绕着复合型人才培养和优质资源共享,各高校积极探索,积累了经验,取得一定成效,但也存在着部分做法缺乏政策依据的问题。”上述负责人告诉记者。  记者注意到,为分类推动复合型人才培养,此次《办法》提出设置辅修学士学位、双学士学位、联合学士学位三种学士学位类型。文件规定,对于全日制学生在本校自主选择读多个学位的,可以采取辅修学士学位方式;对于学校主导开展的复合型人才培养,可以采取双学士学位方式,对招生、培养、毕业等进行整体设计,由省级学位委员会审批;对于校际之间正式开展的复合型人才联合培养项目,可以采取联合学士学位方式,推进优质资源共享,报省级学位委员会审批。  “各省应制定双学位、联合学位项目的审批细则,从严审批管理。如双学位项目所依托的学科专业应具有博士学位授予权,且分属两个不同的学科门类。”上述负责人还告诉记者,为确保学位证书的权威性,对于获得多个学士学位的都只发一个证书:“所获各类学位情况在证书上予以注明。”  定期进行质量抽检,建立申诉复议通道  长期以来,对学士学位的质量监督比较薄弱,一直成为关注焦点。记者注意到,为加强管理,填补政策空白,《办法》要求省级学位委员会建立学士学位授权与授予质量的评估制度和抽查制度,将学士学位质量监督纳入学位质量保障体系,并建立申诉复议通道。  《办法》规定,省级学位委员会应建立学士学位授权与授予质量评估制度和抽检制度,原则上在学士学位授予单位完成首次学位授予后对其进行质量评估,并定期对学士学位授予单位和授权专业进行质量抽检,加强对双学士学位、辅修学士学位、联合学士学位的质量监管;建立完善高等学历继续教育学士学位授予质量监督机制;对存在质量问题的学士学位授予单位或授权专业,可采取工作约谈、停止招生、撤销授权等措施。  《办法》同时要求,学士学位授予单位应建立相应的学位授予救济制度,处理申请、授予、撤销等过程中出现的异议,建立申诉复议通道,保障学生权益。  (记者:邓晖)

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